莲都小学编程班在培养孩子们的计算思维能力和创造力方面表现出了显著的效果。以下是一些具体的评价：
编程技能的提升：
在莲都小学第五届百佳才艺少年编程专项评比活动中，选手们展示了出色的编程技能和解决问题的能力。他们不仅掌握了编程的基础语法，还能在实践中灵活运用，解决复杂的问题，最终有选手被评为“编程小达人”。
计算思维的培养：
编程班通过引导学生学习基本的编程概念和语法（如变量、循环、条件语句等），并利用编程语言（如Scratch、Python等）来创建简单的程序，从而培养学生的计算思维能力。这种思维方式强调将问题分解成更小的子问题，并通过算法和流程图来解决，有助于学生提高分析和抽象能力。
创造力的激发：
编程班注重培养学生的创造力和解决问题的能力。学生可以通过参与编程项目，编写代码来实现自己的创意，例如设计小游戏、制作动画或编写简单的机器人程序。这些活动不仅能够激发学生的兴趣，还能培养他们的创意思维和团队合作能力。
团队合作能力的提升：
在编程学习中，学生需要与他人合作，共同完成编程任务。这有助于学生学会分工合作、沟通交流，培养团队合作的能力。
兴趣的培养：
编程课程设计有趣，能够吸引学生的注意力，使他们更加热爱学习。通过编程，学生可以开拓眼界，拓展思维方式，这对他们的全面发展是有益的。
建议
虽然莲都小学编程班在多方面表现优秀，但也有一些家长反映孩子对电脑产生痴迷上瘾的情况。因此，建议家长在为孩子选择编程班时，要关注孩子的兴趣和自律能力，避免过度依赖电脑。同时，学校也应适当控制编程课程的时长和强度，确保学生有足够的休息和娱乐时间。