在小县城开展少儿编程教育，可以考虑以下策略：
利用在线资源
利用互联网上的免费资源，如Codecademy、Khan Academy、Coursera、edX等提供的编程课程。
观看YouTube上的编程教程视频。
图书和教材
购买或借阅编程相关的书籍，如《Python编程快速上手》、《JavaScript权威指南》等。
利用图书馆的资源，很多图书馆都有编程相关的书籍和资料。
编程社区和论坛
加入编程社区和论坛，如Stack Overflow、GitHub、Reddit的编程板块等，与其他编程爱好者交流。
编程俱乐部或小组
加入当地的编程俱乐部或小组，与其他对编程感兴趣的孩子一起学习和交流。
学校课程
如果学校提供编程课程，积极参与并充分利用这些课程。
向老师寻求帮助，了解如何深入学习编程。
实践项目
通过实际编程项目来学习，如制作一个简单的网站、开发一个小游戏或编写一个自动化脚本。
参加在线编程挑战和竞赛，如Code.org的Hour of Code、Google的Code-in等。
移动应用
使用手机或平板电脑上的编程学习应用，如Grasshopper、SoloLearn等。
家庭支持
家长可以鼓励孩子学习编程，并提供必要的支持，如购买编程书籍、设备或参加编程工作坊。
市场调研
进行市场需求分析，了解目标地区的家长和学生对编程教育的需求程度。
分析竞争情况，研究当地已有的少儿编程培训机构数量、规模、课程特色、口碑等。
评估教育资源，考察目标地区的教育环境，包括学校、教育机构、教育水平等。
分析人口结构和社会经济情况，了解潜在学员的数量和支付能力。
考虑政策法规，了解当地教育主管部门对科技类校外培训机构的政策支持、法规要求等。
成本控制
由于小县城的消费能力有限，课程设置价格必须低，以吸引更多家庭尝试。
器材成本要低，建议使用低成本的器材，如LASY、乐高WEDO，并考虑使用笔记本电脑或平板电脑进行教学。
运营策略
如果条件允许，可以考虑开设编程学校或开展编程工作坊，提供面对面的教学服务。
通过社区项目和创业活动，如开发本地化的交友或社交平台、组织编程俱乐部或研讨会，推动小城市的科技创新和发展。
通过以上策略，可以在小县城有效地开展少儿编程教育，并逐步形成自己的特色和优势。