图形编程课后点评可以从以下几个方面进行：
编程基础评价
学生对编程基础概念的掌握情况如何？
学生是否能够熟练运用编程语言的基本语法和结构？
学生是否能够正确理解和实现编程中的算法和逻辑？
问题解决能力评价
学生在编程任务中是否展现出优秀的问题解决能力？
学生是否能够有效地调试代码并找到错误？
学生是否能够运用多种解决方案和算法来解决问题？
创造力与创新评价
学生在编程任务中是否展现出独特的创造力和创新思维？
学生是否能够提出创意性的解决方案，并实现独特的功能和特性？
学生是否能够扩展和改进已有的程序，展示出创新的理念和设计？
知识灵活运用
学生在面对新的编程要求时，是否能够灵活地运用所学的指令块（如运动模块、外观模块、控制模块等）来实现创意？
学习态度与参与度
学生在课堂上的学习态度如何？是否积极参与、认真听讲、主动提问？
学生在编程过程中是否表现出紧张或拘谨，影响整体听课气氛？
学习进展与问题反馈
学生在课堂上的学习进展如何？是否按照预期的进度进行学习？
学生在学习过程中存在哪些问题和困难？如何帮助他们找到解决问题的方法和途径？
学习建议
根据学生的学习情况和问题反馈，给出相应的学习建议。这些建议可能包括加强某个知识点的学习、多做练习、参加相关的编程比赛等。
通过这些方面的点评，可以帮助学生了解自己的学习情况，发现自己的优点和不足，从而更好地提升编程能力。同时，教师也可以根据学生的反馈和表现，调整教学方法和内容，以更好地满足学生的学习需求。