编写摄影编程教学大纲时，应当遵循以下结构和内容：
课程性质和任务
摄影作为一门基础课程，旨在使学生掌握摄影基础理论和实践技能。
课程内容包括传统单反相机和数码相机的使用方法，以及照片后期处理技能。
强调理论与实践相结合，着重于摄影艺术水平的提高。
教学目的和要求
掌握传统单反相机和数码相机的使用方法，能够熟练操作相机并进行照片后期处理。
掌握摄影基础理论和实践技能，以理论指导摄影创作。
掌握摄影艺术造型法则，提高摄影作品的技术水平。
课程内容与教学安排
摄影概念与起源：介绍摄影的概念、起源、类别与流派。
摄影器材与操作：讲解照相机等摄影器材的种类、性能和使用方法。
摄影基础：包括曝光、对焦、光圈、快门等基础知识。
摄影技术：涵盖构图、造型、用光、影调和色调等技艺。
数码摄影：学习现代数码摄影的原理和数码相机功能。
专题摄影：介绍各种专题摄影的拍摄技巧和方法。
后期处理：学习使用Photoshop等软件进行照片后期处理。
实践环节
实验或上机学时分配，确保学生有充足的时间进行实践操作。
实践内容应包括不同拍摄角度、环境和透视的构图练习，以及使用数码相机进行拍摄。
与其他课程的关系
摄影课程应安排在《色彩》、《构成》、《图形图形处理ps》等基础课程之后，有助于学生理解光宇色的关系、构图及数字暗房技术。
可以放在《3d max》课之前，摄影中的布光技术有助于三维软件学习中的灯光和摄影机布局。
课程评估
通过实例演示操作和后期处理方法，评估学生的实践能力和照片处理技能。
考核学生掌握摄影基础知识和实践技能的程度，包括理论考试和实践作品评分。
以上是编写摄影编程教学大纲的建议框架，具体内容和细节可以根据实际情况进行调整和补充。