幼儿编程视频课的教学流程可以参考以下步骤：
创设情境
开始课程前，教师设计一个与编程相关的有趣情境，比如一个动画故事、一个游戏或者一个实际问题。
这个情境应该能够吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣和好奇心。
引入概念
在情境中，教师向幼儿介绍编程的基本概念，例如序列、循环、条件语句等。
使用简单易懂的语言和图示，帮助幼儿理解这些概念的含义和作用。
示范操作
教师通过实际操作的示范，展示如何使用编程工具或软件来解决特定的问题。
可以使用编程机器人等教具，让幼儿直观地看到编程的实际应用。
练习探索
提供一些简单的编程练习题或任务，让幼儿自己动手尝试编写代码。
教师在旁提供必要的提示和指导，帮助幼儿克服学习中的困难。
创意创作
当幼儿对基本编程概念有了一定的掌握后，引导他们进行创意创作。
幼儿可以利用所学的编程知识设计游戏、制作动画或编写故事。
分享展示
鼓励幼儿分享和展示自己的创意作品，可以在班级内部进行，也可以参加学校或社区的展示活动。
通过分享和展示，幼儿可以互相学习和启发，增强自信心和表达能力。
这种教学流程不仅有助于幼儿理解和掌握编程的基本概念和技能，还能激发他们的创造力和解决问题的能力。建议教师在教学过程中保持耐心和热情，鼓励幼儿多尝试、多探索，并在适当的时候给予积极的反馈和支持。