小学生使用电脑有其利弊：
好处：
动手能力：
锻炼小学生的动手操作能力和思维能力。
自主学习：
自主上网查找答案，提升解决问题的能力。
办公软件：
提升使用办公软件的能力，对将来的工作有益。
知识拓展：
增长电脑知识，提高操作电脑熟练程度，便于查资料。
学习资源：
通过电脑可以充分学习各个领域的知识。
弊端：
沉迷游戏：
容易沉迷于网络游戏，影响学习和生活。
不良信息：
对不良信息甄别能力较弱，可能接触到不适宜的内容。
视力损害：
长时间使用电脑可能损伤眼睛。
影响学习：
过度使用电脑可能耽误学习。
推荐电脑：
联想天逸300-15：适合学生使用，性价比高，拥有15.6英寸屏幕和2GB显卡。
苹果MacBook Pro：耐用，配置高级，适合中等水平家庭的学生。
轻薄型笔记本：如联想的S400，14寸屏幕，适合小学生使用。
注意事项：
家长控制：家长应设置使用时长限制，监控孩子的上网行为。
选择品牌：选择有良好服务和售后的大品牌电脑。
功能适用：配置不宜过高，避免给孩子带来混乱感，应有监测和管理方法。
价格合理：2000元左右即可购买到大品牌、低成本的小学生电脑。
结论：
小学生使用电脑利大于弊，但需要家长合理控制使用时间和内容，选择合适的电脑产品，并加强对孩子上网行为的引导和监督。